Unterstütze Kommunikation (UK) mit Gebärden (ÖGS)

In Anlehnung an die Kölner Tafel werden in Modul 1 – 4 Gebärden gelernt, die in der Arbeit mit Kindern mit Trisomie 21 oder anderen Behinderungen wie z.B Sprachentwicklungsverzögerung verwendet werden können. Ziel ist das Kennenlernen visuell - gestischer Kommunikation und Möglichkeiten des Kommunikationsaufbaus inklusive vieler Beispiele für die pädagogische Praxis. Die Fähigkeiten der Kinder werden dadurch erweitert, um ihre Bedürfnisse und Wünsche verständlich auszudrücken. Die Module können von Institutionen (z.B. SPZ, Kindergärten, Schulen) gebucht, aber auch von Einzelpersonen besucht werden.

Informationen zum Modulaufbau:

Modul 1 + 2 stellen die Basisfortbildung dar, um sinnvoll ins Arbeiten der Unterstützten Kommunikation mit Gebärden zu kommen und sollten im Paket und zeitlich knapp hintereinander besucht werden. 

Modul 3 + 4 sind als Vertiefung für interessierte Personen (nach Abschluss von Modul 1+2) gedacht.

Inhalte:

• Basisgrammatik und Alltagskommunikation in ÖGS in Anlehnung an die Kölner Tafel
• Praxisbezogene Themen: z. B. Tiere, Farben, Gefühle, Kleidung, Wetter, Essen & Trinken, Gegenstände des Spieles und aus der Berufspraxis, Zeitbegriffe (Wochentage, Monate), Verben
• Tipps für die Praxis – Besonderheiten des bilingualen Arbeitens, Adaption der Angebote für Kinder mit kognitiven/physischen Beeinträchtigungen
• Reflexion der Praxis – (Gebärden-)Sprachliche Entwicklung und Lernphasen im Überblick
• Lieder und Spiele in und mit Gebärden der UK
• Geeignete Spiel-/Lernmaterialien für Kindergruppen werden präsentiert und können ausprobiert werden
• Zugang zur APP "Lectary"